Abstract: (ook wel: leesvrees, verwant met leesbarriëre)
Tekst: Sommige leerlingen worden afgeschrikt door langere teksten. Ze zien er tegen op om die te lezen. Zo gauw de leerkracht deze teksten verdeelt in kortere tekstgedeelten die over een langere tijd aan de leerling gepresenteerd worden, kan deze zich er wel toe zetten de tekst te lezen.
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/10364
Geen exacte overeenkomst gevonden.
