Hoeveelheden leerstof met betrekking tot bepaalde onderwerpen, inclusief doelstellingen, gebruiksaanwijzingen en toetsingsonderdelen.
In het secundair onderwijs werkt men aan het groeperen van de leerstof in grote onderdelen. Na het lukken in een onderdeel kan de leerling hiervoor al een soort getuigschrift krijgen.
afgeronde eenheden die samen een groter geheel vormen en afzonderlijk aangeboden kunnen worden