Abstract: Problemen met het zich eigen maken van de spelling.
Tekst: Kinderen met spellingproblemen hebben vaak problemen met deelvaardigheden (auditieve analyse, het onthouden van de klanktekenkoppeling. Ze vinden het moeilijk om de spellingregels te onthouden en kunnen die vaak niet zelfstandig toepassen. De spellingstrategieën worden star ge...
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/10364
Geen exacte overeenkomst gevonden.
