vorm van onderwijs waarbij de docent als coach de leerlingen begeleidt bij het zelfstandig kennis vergaren, in plaats van klassikaal kennis over te dragen; uitgangspunt is dat leerlingen meer leren als ze zelf iets moeten uitzoeken, erover overleggen en samenwerkenvorm van onderwijs waarbij de docent als coach de leerlingen begeleidt bij het zelfstandig kennis vergaren, in plaats van klassikaal kennis over te dragen; uitgangspunt is dat leerlingen meer leren als ze zelf iets moeten uitzoeken, erover overleggen en samenwerken